МАТЕМАТИКА

1. Умение объединять группы предметов, выделять часть, устанавливать взаимосвязь между частью и целым
2. Умение находить части целого и целое по известным частям
3. Умение сравнивать группы предметов по количеству с помощью составления пар, уравнивать их двумя способами

РУССКИЙ ЯЗЫК

1. Овладение звуками и буквами русского языка, оговаривание их основных различий (буквы видим и пишем, а звуки слышим и произносим)
2. Умение вычленять отдельные звуки в словах, определять их последовательность, различать гласные и согласные звуки и буквы, правильно называть в слове и вне слова мягкие и твердые согласные звуки, знать способы их буквенного обозначения
3. Плавное, слоговое чтение слов, предложений, коротких текстов с изученными звуками и обозначающими их буквами

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

1. Определять форму предмета, используя геометрические фигуры как эталон
2. Различать времена года, знать явления природы и особенности погодных условий каждого времени года
3. Различать объекты живой и неживой природы

МАТЕМАТИКА1. Умение решать неравенства
2. Решение задачи на скорость движения
3. Определение неизвестной постоянной
4. Решение простых задач на геометрию
5. Переход из одной единицы измерения в другую и знания их отличий

РУССКИЙ ЯЗЫК1. Знание грамматики и правописания
2. Знание букв и звуков
3. Определение типа текста
4. Возможность сделать морфологический разбор слова
5. Возможность сделать разбор слова по составу
5. Разбор членов и частей речи
6. Знание грамматики для будущего, настоящего и прошедшего времени
7. Знание спряжений глаголов